Наш, новаторський, кращий

Вчитель зарубіжної літератури Новоукраїнського ліцею «Лідер» Олександр Каєнко опублікував в соцмережах відеоролик, де зображено працюючий друкарський верстат, і прокоментував: «Знаєте, що це? Це друкується наш підручник для 8 класу, щоб до 1 вересня потрапити до своїх замовників. Браво, видавничий дім “Букрек”, ви завжди виконуєте свої обіцянки!» Невже це нарешті сталося? За подробицями ми звернулися до Олександра.

– Вже два роки поспіль наш авторський колектив програє конкурс на державне замовлення для наших підручників. Сьомий клас програли і восьмий, – розповів вчитель. – Видавництво «Освіта» не було зацікавлене в тому, щоб видавати підручник, а “Букрек” – молодці!

Спочатку ми думали, що програємо через те, що наші підручники якісь заумні. Ні, це не так. На ринку підручників все «схоплено», і пробитися початківцям дуже важко. Ведеться дуже некрасива гра. Доходить до того, вчителі замовляють одне, а отримують інше. В нашому випадку вийшло так, що підручник для 8 класу замовило 10 тисяч, а треба було 20, щоб пройти бар’єр.

Підручник подивилися розумні люди, експерти, він багатьом сподобався. Сказали, що його не обирають тому, що він дуже новаторський, з ним треба працювати. А це підручник нового покоління, справжній підручник для НУШ. Там зовсім інший тип завдань, інші форми роботи. Далеко не всі вчителі до цього готові. Але експерти сказали, що це треба обов’язково друкувати. У видавництві «Букрек», з якими ми дружимо, сказали, що вважають справою чести видати наш підручник за власний кошт.

Підручник безкоштовно буде розісланий в школи, які його замовляли. Я дуже радий, що так вийшло, тому що, як правило, своїм коштом видавництва не друкують. Для нашого підручника програма є, але немає державного замовлення. Вчитель може працювати з електронним варіантом, він доступний в мережі. Але ж паперовий варіант зручніший і звичніший.

Наголошу на тому, що наш варіант програми доволі сильно відрізняється від традиційного – і підбором творів, і підбором фрагментів. Ми пропонуємо роботу не з великим твором, а з фрагментом. В нашому підручнику немає завдань типу «розкажи те, що ти прочитав, що тобі сподобалося, куди пішов головний герой і що він сказав». У нас є робота з першоджерелом, ігрові завдання, багато завдань творчого характеру, виходи на інші предмети – історію, мистецтво, біологію. Ми прагнули зробити уроки цікавими. Сподіваюся, вчителі та учні оцінять нашу працю.